Ministerul Educației  și Cercetării are o misiune imposibilă pentru următoarele două săptămâni, să elaboreze criterii clare de comasare pentru școlile din urban și rural care nu corespund noilor criterii de funcționare dar să lase să funcționeze la simultan(la primar și gimnazial) unice pe o unitate administrativ teritorială(UAT). Așa poate realiza orice cetățean că nu avem de-a face cu o reformă ci doar de dispariția unor posturi de directori de școli. Până pe 9 august 2025 este așteptat ordinul de ministru cu regulile de reorganizare a rețelei școlare.  În anul școlar 2025-2026 cursurile încep pe data de 8 septembrie, potrivit calendarului oficial.

Noile criterii prevăd că o unitate de învățământ de stat poate funcționa cu personalitate juridică doar dacă îndeplinește una dintre următoarele condiții minime de efectiv:

• 500 de elevi
• 500 de elevi, preșcolari și/sau antepreșcolari
• 250 de preșcolari și/sau antepreșcolari
• 200 de antepreșcolari
• 300 de elevi pentru învățământul postliceal
• 50 de elevi sau 50 de elevi/preșcolari pentru învățământul special

Potrivit legislației în vigoare, sunt prevăzute mai multe excepții, care există în legea actuală și se aplică în continuare:

• în UAT-urile unde nu există suficienți copii, se poate organiza o singură unitate cu personalitate juridică
• liceele vocaționale cu profil pedagogic, artistic sau sportiv pot funcționa cu efective mai mici
• școlile teologice (la cererea cultelor) și cele speciale (la cererea părinților) pot funcționa sub prag
• școlile din sistemul de apărare, ordine publică și siguranță națională pot funcționa sub prag
• autoritățile locale pot decide desființarea unor structuri fără personalitate juridică, cu avizul inspectoratului
• copiii din zone izolate au dreptul la orar adaptat pentru a ajunge la școală
• în UAT-urile unde funcționează mai multe școli cu predare în limba română sau a minorităților, cel puțin una pentru fiecare limbă va avea personalitate juridică, chiar cu efective mai mici
• școlile unice de gimnaziu sau liceu dintr-o localitate au dreptul să funcționeze indiferent de numărul de elevi.